本文目录一览:
1、藤野先生获奖教案
2、初中语文教案:藤野先生
3、《藤野先生》教案
4、藤野先生教案
5、八年级上册藤野先生教案
6、八年级下册《藤野先生》教案
藤野先生获奖教案
走近先生,评其印象(5’)人的第一印象最为深刻,20年来藤野先生的音容笑貌依然清晰如昨。请同学们读一读有关文段,说说藤野先生留给作者的第一印象是什么样的?生读6—38段,抓住藤野先生外貌、声调品析:不修边幅、生活俭朴。了解先生,感受人品(15’)从相识、相处到相离,藤野先生在鲁迅心中的形象逐渐高大起来。明确:改讲义、送别是叙述作者与藤野先生间的互动,次两件照应了标题《藤野先生》,是文章的明线...